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聊聊孩子的常见行为。一位妈妈带着孩子访客回家的路上，妈妈在开车，小女孩坐在后面。突然，小女孩兴奋地用手指着旁边的座位，跟妈妈说：“妈妈，这是我的朋友阿奈，她是长头发的！”妈妈心里咯噔了一下，因为小女孩旁边根本没人！“我可以邀请她来我家玩吗？”，小女孩接着问。“……好吧，如果她想来的话！”妈妈忐忑地回应。

回家后，母女俩洗澡，当妈妈站着帮孩子洗头时，孩子也帮她“站着的朋友”洗头，妈妈突然感觉一阵脚软……

很多父母都说的困惑瞬间“女儿跟她的‘好朋友’玩过家家，‘好朋友’的名字叫小白菜，可我从没见过”；“儿子跟‘空气’推皮球，事实上都是儿子一人在玩”；“女儿每晚都会跟一个‘好朋友’睡，她还听对方讲故事，我很担心孩子”；“儿子从广场把一个‘小男孩’带回家，两人玩玩具玩了一天，难道我眼花了”；

……小朋友嘴里提的“朋友”，爸妈从没见过，怎么回事？国外有种很流行的说法，叫“魔法思维”（Magical thinking），这是小朋友想象力丰富的表现，2岁至7岁孩子的魔法思维尤其突出。与此相似的说法，在儿童心理学家让.皮亚杰的研究中有，他把这种现象叫“朋友”，他还认为“朋友”对小朋友的心智成长有好处。

后来的研究者Tracy Gleason等人也发现，与那些没有朋友的孩子相比，有朋友现象的孩子往往不那么害羞，并且更多地与同龄人一起说话、大笑和微笑，并且他们在想象别人可能会怎么思考方面做得更好。简言之，有“朋友”的孩子，语言发展会比其他孩子好、容易与人相处愉快，并且更富有同理心。

有一部叫《脑筋急转弯》的电影中，有一个 “朋友”的角色叫小彬彬。这个小彬彬很奇特，头是大象的头、尾巴是狸猫的尾巴，身体却是棉花糖做的。小女孩和他有一次又一次的飞奔月亮的“想象经历”，他们还有专属的“童谣”。小彬彬还有一个“想象力是无限大的袋子”，在这个袋子的帮助下，小女孩和她的“朋友”做过无数有趣的事情……这就是小朋友“朋友”特征的典型写照。背后是小朋友脑瓜里的丰富想象力和奇特创造力。

到孩子慢慢大了，7岁8岁后，孩子们这种想象会普遍减少。面对孩子的“朋友”现象，父母们该怎么做？下面是常见的两种错误行为，你有这样做吗：1、大人一下子想到“不吉利”，呵斥阻止孩子

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1、

过去我们在这方面受老一辈的影响很大，并且我们还有很多传统的拜祭节日，非常容易让我们这些父母，因为孩子的“奇怪行为”，而联想到某些“不干净”或“不吉利”的东西。这是错误的，因为“朋友”现象，在孩子们成长过程中出现的概率是77%，这是来自Marjorie Taylor博士的研究数据。2、怀疑孩子精神问题，“是不是出现幻觉”？

很多父母发现孩子有这样的行为时，常常担忧孩子是不是精神状况有问题，怀疑孩子“有幻觉”。其实这也是错误的想法。虽然有些孩子非常投入地认为他的“朋友”是真实的，可他们在其他方面却表现正常，甚至活泼可爱。有些孩子却能很清晰地告诉父母，“他是一只假的动物兔子”，“她是我想象出来的”，“他不是真的，他生活在梦想国”……所以，别轻易以主观判断给孩子“贴标签”。

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2、

有一天，女儿果果一个人在客厅说话，她一边摆弄手上的画笔，一边奶声奶气地说：“你不能画这里啊，把苹果都涂黑了。”我走出房间，女儿马上抬头笑着说：“妈妈，我在跟猫咪画画。”我一看，孩子旁边没有任何猫咪，甚至连猫咪玩具也没有。倒是她的画纸上，有一个形似猫咪的一团乱线条。我说：“好啊，猫咪是你的好朋友呢。”女儿“嗯嗯”地点头。接着，她又笑眯眯地对“猫咪”说话：“接下来，我们要去探险啦，你要保护我哦……不要让冰淇淋山掉下来，快跑！”当天，她一个人玩了整整1个小时。

所以，爸妈们面对孩子的“朋友”现象，需要理解孩子，坦然接受孩子“古怪的想象”，甚至陪孩子沉浸其中。你就能发现，孩子不仅从中获得了巨大的快乐，他们的语言能力、人际能力、创造力、同理心都将得到良好发展。当然，如果你家孩子没有这样的表现，你也不用担心。因为这也是正常的，23%的孩子是没有“朋友”现象的。

孩子们的想象力，五颜六色，而成年人只有一种颜色，这种颜色有个名字叫“经验”。

关键字：朋友、幼儿行为、育儿互动、心智成长、早期教育幼儿说，作者为幼儿心理科普作家黄杏贞，已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》（获国家部级优秀出版物奖）。学习幼儿心理研究和知识，分享科学、实用、有价值的育儿心得。

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