一、报考条件《2019河北选调生考试招录1240人公告》中，在关于“服务基层项目工作经历人员报考选调生的条件”中明确规定需满足以下条件的考生方可参加报考：
1.河北省2017年及以前选聘、至2019年10月任职满2年、聘期内表现优秀、考核称职以上的在岗大学生村官。河北省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“三支一扶计划”“大学生志愿服务西部计划”人员，2019年度当年服务期满、考核合格。
2.全日制大学本科以上学历，具有学士以上学位。
3.员(含预备员，入时间截至2019年4月1日)。非员的全日制研究生也可以参加选调。
4.年龄一般在32周岁以下(1986年4月及以后出生)。
二、备考建议因河北选调生考试与河北省考是同一时间段笔试，其考试内容与省考科目完全相同，包括《行政职业能力测验》和《申论》两科，而且其综合成绩核算方式也完全相同。因此中公小编建议各位考生在备考时，完全可以参考公务员笔试考试大纲并依据自身对行测和申论理论基础掌握情况，科学合理制定符合自身实际的备考计划，并加以严格落实执行。若自身专业能力较弱的考生，建议实施至少两到三轮的备考复习计划，或可参加诸如中公教育等大型且具有培训资质、具有社会影响力的正规培训机构，进行系统理论学习与培训，这样可使复习起到事半功倍的效果，进而提升临场应变能力和答题能力，以期在2020年选调生考试中，能稳操胜券进而成功上岸。应河北考生要求，接下来中公小编就来跟大家详细介绍一下关于行测和申论考试所涉及的考查重点问题。
(一)《行政职业能力测验》考查重点
1.常识判断常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
2.言语理解与表达言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
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3. 数量关系数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。
4.判断推理判断推理主要测查应考人员对客观事物及其关系的分析推理能力，其中包括对词语、图形、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等。
5.资料分析资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。针对一段资料一般有1-5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
(二)《申论》考查重点申论主要考察考生阅读理解能力、归纳概括能力、解决问题能力、贯彻执行能力、综合分析能力、综合写作能力、政策运用能力等，所以建议考生在各种能力备考方面要做到心中有数，加强各种能力提升的自我演练。
1.阅读理解能力。纵观近几年的国家公务员考试、省考乃至选调考试试题，我们不难发现，其观点型材料比例大幅减少，案例性材料几乎占据通篇，导致很多考生能看懂故事，但是找不到所需答案。为了帮助考生走出这一困境，中公小编建议各位考生要做好以下两方面工作：第一，要读懂材料，不但要读懂每则材料的内容，还要运用全面思考的能力，分析出材料反映的方方面面的内容，特别是材料之间的逻辑关系。对于案例型材料，考生需要灵活运用快读法，找出其隐含的推论;
第二，要读透材料，尊重材料、理解材料，抓住材料的主要内容和主旨精神，透过现象看本质。
2.归纳概括能力
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在申论考试中归纳概括能力是贯穿申论考试始终的一种能力，是解答所有题目的基础。提高归纳概括能力，重点从以下三方面着手：第一，在阅读过程中，注重对材料结构和逻辑的把握，特别是要注意对材料的核心内容的提炼和概括。第二，要掌握基本的归纳概括的方法，如同义法、同范围法和主体合并法等，提高自己对材料中相关要点的归纳概括能力。第三，要增加阅读量，养成阅读习惯，可以用历年真题、模拟题进行反复演练，通过实践锻炼自己的归纳概括能力。3.解决问题能力在申论考试中，往往会要求考生能够运用自己的经验去提出某些解决问题或原因的方法。所以应对该题型做好以下两方面的准备：第一，要仔细审题，明确身份的限定以及作答的要求，特别是要求中的针对性、可行性、操作性、创新性等;
第二，要注意机关工作的实际，作为背景积累，丰富所提对策。4.贯彻执行能力贯彻执行是模仿机关工作而出的一种题型，其考查形式越来越灵活，在此种形势下，中公小编提醒各位考生，对贯彻执行题目需从以下三方面着手：第一，要掌握基本的应用文写法。政机关的公文有15类，具体的要掌握过程分析法里面的六个基本公式;第二，要有角色意识，设身处地的去想该怎么办。
第三，要学会灵活运用关键词分析法，如：回帖、编者按等，运用关键词分析法比较容易形成作答思路。
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5.综合分析能力综合分析本质上是深度的归纳概括，是基于材料深度阅读基础上的归纳概括。解答该题型，重点要掌握综合分析的一般作答思路：综合-分析-综合，即总-分-总结构。首先，概括评论对象;其次，分析原因、影响、合理性、不合理性等;最后，提出对策或形成结论。同时还要掌握一种特殊的综合分析题——启示型综合分析，该题型为总分结构，答案以对策的形式呈现。
6.综合写作能力近几年，作文书写难度逐年增大。部分考生存在读材料逻辑混乱的情况，虽然能读懂每一则材料，但却不会将各部分进行联系，从而造成分数不高，所以我们一直鼓励考生要在日常练习中注重逻辑思维导图的训练，通过梳理逻辑思维导图，理清整篇材料逻辑，抓取作文写作脉络，特别是作文的立意;另一方面也要在日常训练中养成通过读透材料寻找要点，综合全篇思考的能力，以及能够结合政府的政策和重大理论，透过现象抓本质，提高自己文章的深度和高度。
7.政策运用能力理论政策是吃透材料的背景支持，并且其往往是材料的本质所在，不理解理论政策，很难透过现象看本质，而且对理论政策的考察贯穿申论考试的始终。具备理论政策能力，对于读透材料，把握材料的主旨和精神，精准选取文章的论点都具有非常重要的意义。考生具体要关注以下理论政策：科学发展观、和谐社会、小康社会、十九大政府工作报告等。在提升理论政策能力时，要做到以历年真题为素材，以社会热点为补充，真正将方法变为能力，在考试中变成本能，决胜于申论考试。
好了，2020年关于服务基层四项人员所涉及的报考选调生条件以及应如何备考选调考试问题，中公小编今天就跟大家聊到这里，希望会对各位考生有所帮助。
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